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240597 変化しないことが認められているという異様さ
 
小島貴愛 17/01/28 PM08
最近最も感じたことは、このご時世、何も変わらないことが受け入れられる(一定評価される)教育業界の異常性。100年もの間、ほとんど変わっていないって普通に考えて異様。
民間の企業で、これだけ変化を求められない(もちろん表面的でしかないが)業界もないんじゃないかと。ぶれない軸や志はもちろん、その時々の対象に合わせた方針を出していかないと闘っていけない企業で働いている大人が、学校とか塾とか勉強とか関しては古い基準、自分の経験で判断してしまう。それだけ学校とか教育っていうのが、聖域化されている。それでも、何かすっきりしない、他に可能性があるはずと思って動いていく人が増えている。

実際に外圧を感じて、働き方や求められてる力の変化にしっかりと気付いて感じている人であれば、その事例だけでも共有することができる。変化しないことは、追求していないということであり、それを恐れて時代遅れの教育をすることこそが罪であること。実際に、わが子を見ていて感じる日々つのっていくテストへの恐怖感、学校での内申を使った無用な脅しなど、根拠はたくさんある。そして、類には答えも事実もある。私たちもそうだったように、みんなその違和感を潜在的に感じていながら、当たり前だと思い込んでしまっているだけ。そこに正しい認識、言葉があれば一気に顕在化する。これから類へ入ってくる子供たち、保護者たちは、変な苦しみ(潜在思念とつながらない圧力)から解放されて、本物の楽しさを感じてもらえることを確信した。
 
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 この投稿に対する返信
240600 2020年からの教師問題 森岡瑞 17/01/29 PM00

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