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みんなの気づき!
241157 集中講座での気付き・活力上昇事例 E
 
加藤俊治 17/08/26 PM07
●つながる瞬間が、めっちゃ嬉しい! 学歴からの脱出

集中講座はめっちゃ楽しかった。それに、長かったけど、長い。とかしんどいってならなかった。とのこと。それめっちゃいいことやし、それだけ充実していたってことやね!と突っ込むとすごく嬉しそうにしていた。

最初の方は何を言っているのだろう?となることが多かった。でも、徐々にみんなと話して行く中でそういうことね。とわかるタイミングがあって、その瞬間がめっちゃ嬉しい!ってなった。とのこと。

その繋がる。っていう感覚がめっちゃいいし、そういう感覚こそ、大事にしてほしい!と伝える。

でも一番良かったのはやっぱり最後のところ。自分自身、大学に本当に行くべきなのか?という疑問があった。その部分を社長が行かなくてもいい。とか言っていて、疑問を解消出来たのが嬉しかったし、ほっとした。
→一概に大学大事。という世の中ではない。っていうことやね。
それがわかったらならば、なんのために勉強する?は追求課題だ。

●社会の(人の)役に立つことがしたい

【8/11集中講座】最後のグループ追求で志の形成を扱ったときに、「社会の(人の)役に立つことがしたい」と発表してくれた。すでに仲間うちでゲームの取組?をしているみたいで、こんなんしたら役に立つんじゃないか?と探索しているみたい。どんなことをしたら役に立てるのかをぜひ今後どんどん追求していってほしい!

●学歴信仰から脱出

8/11の集中講座に参加しての感想を聞いた。

収穫が大きかったとのこと。進路の時には選択肢が広がる気がした。大学だけなら出来ないことも多いことを知れた。極端にいうと中卒でも働くことが出来るんだ。1日に通して頭は使ったが疲れなかった。
特に社長がすごかった。追求のススメを書くだけのことがある。
→社長アピール。採算以上にみんなの能力を上げるには?と言う視点で考えてくれている。本人も納得。

●脱公式脳・脱学歴

8/11の集中講座に関して。

感想を聞くと改めてよかったとのこと。特にG追求が楽しかった。
個人の目的としては今後、公式に頼らずにしっかり考えていくこと。でも実際に授業を見ていても公式の意味を理解してから使っているので、その点は無理に意識しすぎることはない。

またもう一つの収穫は大学に行くのがすべてではないということをしれた。将来の夢はないというが、文具が好きだ柄そういうメーカーやデザイン系に行くのもありと思っている。でも目標がサラリーマンなら大学でもいいのか?ともおもっている。
大学名以上に社会にでて役立つスキルを身につければいいのでは?なども話した。
 
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241158 探求講座の発表会を見て、刺激を受けた小4女子! 梅原里奈 17/08/27 PM00

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〜何のために勉強するのか?〜

 1.未知なる世界への収束と追求
    (1) (2) (3) (4)
 2.現代の不整合な世界(問題事象)
    (1) (2) (3)
 3.追求力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」
    (1) (2)

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