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みんなの期待ってなに?
241513 やはり言語能力の上昇は相手(と相手に伝えたいという想い)があってこそ〜
 
首藤真英 17/12/21 PM03
今週はやはり集中講座。
数学パートでは、レジュメを作成してくれた生徒達が当日もがんばってくれた。

レジュメの中身も良かったが、それ以上に感動したのが生徒達がかなりしっかり語りきってくれたこと。
普段の会話ではいまいち要領を得ないようなしゃべりばかりの生徒も、当日は本当にしっかりとした言葉で発信してくれた。

当日発信するにあたり、前々日の金曜日にはどの部分でどのような内容を伝えたいか(≒補足するか)と誰が発信するかは軽く確認したが、具体的にどんな言葉で伝えるかまでは詰めなかった。

ある生徒は「え〜、うまく伝えられるかな?もうちょっと練習しといた方がよくないですか?笑」と言っていたが、時間の問題でその状態のまま当日を迎えることに。
しかし、いざフタを開けると本当にしっかりとした発信。

そんな生徒達を見て感じたのは、やはり言語能力は相手にどう伝えるか?に全力で頭を使ってこそ上昇するということ。
国語の問題演習では上昇しないのはその通りとして、やりとりの相手がいるだけでも不十分で、中身を伝えたいという強い想いが最重要。
そう考えると、言語能力を鍛えられるのは「国語」の授業に限ったことではなく、普段のやり取りの中身が全て。

生徒達の能力上昇のためにも、教科の枠を超える重要性をあらためて強く感じた。
 
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241516 ノーベル賞受賞者の両親は「管理意識」から無縁。 〜益川敏英氏〜 槙原賢二 17/12/23 PM03

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