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総数450件
どうする?原発とエネルギー

241401
どうする?原発とエネルギー 17/10/09 PM10
前代未聞の深刻さをかかえる福島原発を、一向に報道しないマスコミA 尾崎大翔 

241400
どうする?原発とエネルギー 17/10/09 PM10
前代未聞の深刻さをかかえる福島原発を、一向に報道しないマスコミ@ 尾崎大翔 

241270
どうする?原発とエネルギー 17/09/20 PM06
私の投稿よりわかりやすい投稿があったのでるいネットより引用します 尾崎大翔 

241257
みんなの気づき! 17/09/16 PM06
【類塾わかさ長期合宿】地元のケーブルテレビに取材・放送された映像がネットで現在視聴可能です! 千葉裕樹 

241224
どうする?原発とエネルギー 17/09/09 PM09
【劇場会議・実現塾・探求講座南方特別講座】9/9 「北朝鮮の核武装をどう見るか?」(小中学生も参加) 尾崎大翔 

241174
みんなの気づき! 17/08/31 PM08
今年のわかさ合宿からの気づき・所感 B 千葉裕樹 

241170
みんなの気づき! 17/08/30 PM08
今年のわかさ合宿からの気づき・所感 @ 千葉裕樹 

240425
どうする?原発とエネルギー 16/12/08 PM00
ロシア-日本経済協力の輝かしい展望 類塾本部 

239901
どうする?原発とエネルギー 16/08/20 PM00
新エネルギー「オオマサガス」。この技術が世間に広まれば世界が大きく変わる?! 類塾本部 

239173
どうする?原発とエネルギー 16/07/21 PM01
電気エネルギーを直接利用して生きる微生物を初めて特定 類塾本部 

239061
どうする?原発とエネルギー 16/07/01 PM05
中国の研究チームが、ポリエチレンを液体燃料にする手法を開発 類塾本部 

238981
どうする?原発とエネルギー 16/06/16 PM05
13歳の天才少年がたった1,600円でフリーエネルギー装置を発明! 類塾本部 

238759
どうする?原発とエネルギー 16/05/17 PM03
自己組織化と進化の鍵 〜天才テスラも驚愕?カーボンナノチューブが勝手に電気回路を作り上げた 類塾本部 

238403
みんなの気づき! 16/05/11 PM00
「先生」と呼ばれる大人がいない、宿題がない、試験がない、学年の壁がない「きのくに子どもの村学園」 類塾本部 

238336
勉強するのは何で?働くのは何で? 16/05/03 PM09
【理科】No.3化学「田んぼが電池に変わる」を「このシステムを実用化するには?」をテーマに追求。想定以上に盛り上がりました。 千葉敏昭 

238313
勉強するのは何で?働くのは何で? 16/04/30 PM09
生徒からもらっためっちゃ嬉しい声「みんなのおかげで統一テストうまくいった!」 安井寿行 

238311
勉強するのは何で?働くのは何で? 16/04/30 AM11
《たかつき日記》色んな可能性でリーダー人材を発掘する 永見真吾 

238267
勉強するのは何で?働くのは何で? 16/04/29 PM09
【南方ブロックより】自主Gによる暗唱例文サークルを立ち上げ、私も参加しています 山森康史 

238261
勉強するのは何で?働くのは何で? 16/04/29 AM11
理科授業事例 (プチ)研究発表会をしました(星田) 野村泰弘 

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勉強するのは何で?働くのは何で? 16/04/28 PM07
しゃべってはいけないという現代の教育が思考停止に繋がる 中野泰宏 
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◆「自考のススメ」本文を公開しています。

〜何のために勉強するのか?〜

 1.未知なる世界への収束と追求
    (1) (2) (3) (4)
 2.現代の不整合な世界(問題事象)
    (1) (2) (3)
 3.追求力の時代⇒「少年よ、大志を抱け」
    (1) (2)

◆注目投稿 (11/5更新)
社会のしくみ
類塾ネット、リニューアルしました♪
「ネジが緩むのはなんで?」という疑問が「緩まないネジ」を生んだ
自給力の高め方
他人のせいにしない。そして自分がやるという覚悟を決めた〜自然電力グループ〜
生活の多様性の充実を実現させる「コンセプト型シェアハウス」が人気
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物理の基本法則『エネルギー保存則』は成り立たないことが証明された(その1)
反エントロピー数理物理学的世界観:宇宙は始め巨大な太陽だった(その2) 
「母なる地球:草木は飲み水を、大気を質量として創り出している。」
病院がないほうが死亡率が下がる!夕張市のドクターが説く、”医療崩壊”のススメ その@
≪類塾ニュースpart.345≫「自分らしさ」病に起因する「成長しない発想」と、その後の「成長する発想」の違い☆
 

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